🔬 El equipo de Grace Liu, de la Universidad Carnegie Mellon, estudió a 1 222 personas en tres experimentos aleatorizados. Quienes usaron un chatbot para resolver problemas rindieron peor y abandonaron más tareas cuando perdieron esa ayuda. Los resultados sugieren que delegar respuestas en IA puede restar perseverancia al trabajar sin apoyo.
Los dos experimentos con fracciones incluyeron a 354 y 667 participantes. Unos podían pedir respuestas o pistas al chatbot; otros resolvían los ejercicios sin IA. Después, el equipo retiró el asistente sin aviso y entregó tres problemas más. Quienes habían contado con IA fallaron u omitieron más ejercicios. Saltarse preguntas no evitaba ninguna penalización: las respuestas incorrectas tampoco tenían castigo.
El tercer experimento evaluó a 201 personas con preguntas de comprensión lectora. Tras cinco preguntas, el equipo desactivó el chatbot y entregó otras tres a cada participante. El patrón se repitió: quienes habían tenido ayuda mostraron menos perseverancia cuando debían continuar por su cuenta. En conjunto, recurrir más al chatbot se relacionó con un mayor aumento de preguntas omitidas.
Cada experimento duró entre 13 y 15 minutos. El trabajo, que ya pasó por revisión por pares, se presentó en la Conferencia sobre Modelado del Lenguaje de 2026, en San Francisco. Los autores plantean una posible explicación: acostumbrarse a respuestas inmediatas podría hacer que resolver por cuenta propia parezca ineficiente.
✅ El equipo propone diseñar chatbots que orienten hacia una respuesta, como tutores, en lugar de entregarla. El estudio no aclara si estos efectos persisten ni cómo afectan al aprendizaje a largo plazo. Para averiguarlo, haría falta seguir a las mismas personas durante más tiempo y evaluar tareas variadas.
