🔬 Una perspectiva sostiene que la investigación sobre adaptación climática solo coproduce conocimiento cuando las comunidades comparten autoridad: al definir problemas, interpretar hallazgos y decidir cómo usar los resultados. El texto sitúa el obstáculo principal en las instituciones, no en los métodos.
El texto distingue la consulta instrumental de la asociación epistémica. En la primera, las comunidades participan sin decidir; en la segunda, intervienen en cómo se plantea el problema, qué significan los hallazgos y para qué sirven.
La propuesta organiza esa autoridad compartida en tres etapas. Su objetivo es que la participación sea rigurosa, ética y viable dentro de las instituciones que impulsan la investigación.
✅ Este enfoque podría ayudar a evitar que la participación quede reducida a una consulta. El límite es que la perspectiva plantea criterios de trabajo, pero el texto no aporta resultados de su aplicación en comunidades o instituciones concretas.
