🔬 Roberto Serrano, profesor de economía en Brown University, halló indicios de uso no autorizado de IA en un examen para casa: la media fue 96 %, frente al rango histórico de 65–80 %. En un final presencial y a libro cerrado, cayó a 48,6 %, lo que reabre el debate sobre cómo evaluar.
Serrano ofreció el examen intermedio para casa por primera vez en casi dos décadas. Algunos estudiantes no querían volver al aula tras un tiroteo en el campus durante ese curso. Aunque la prueba era más exigente que las anteriores, la nota media se disparó.
Ante sus sospechas, el profesor hizo el examen final de forma presencial y sin materiales. Además de la caída de la media, varios estudiantes abandonaron la asignatura o no se presentaron al final. El autor sostiene que las universidades deben defender la integridad académica y adaptar el aprendizaje y la evaluación a la era de la IA.
✅ El contraste entre ambas pruebas sugiere un problema que puede poner en riesgo la credibilidad de la evaluación universitaria. Pero este caso procede de una sola asignatura y no identifica el uso de IA de cada estudiante; por sí solo, no mide cuán extendido está el fenómeno en otras universidades.
